5月20—22日期间，由中国生物多样性保护与绿色发展基金会（简称中国绿发会）、印心自然教育科学中心、国际生态社区网络(WEA)主办，由中国林学会指导，建筑与生态创新国际设计中心、中国生命关怀协会生命呵护工作委员会、同修大学、社企星球、可持续发展研习社、凤凰网房产等机构联合举办的“用爱倾听自然的声音——中国自然教育线上峰会暨第二届中国自然科普教育发展高峰论坛”通过云直播方式，为全球热爱和关注生命、自然、生态、教育的伙伴带来一场声势浩大的网络精神盛宴，连续三天，精彩内容不断。

　　5月21日，中国自然教育线上峰会的到场嘉宾有北航新媒体艺术与设计学院副教授、硕士生导师庄维嘉女士、民建云南省九届生态文明委员会委员及绿色教育和绿色博物馆创始人陈永松先生、乡村笔记联合创始人汪星宇先生、草图营造联合创始人黄彬凌先生、同济大学环境与可持续发展学院硕士、博士Lukasz Madrzynski先生、普洱太阳河活态生物多样性博物馆首席森林体验导师阿福先生、“贝格尔”研学创始人刘文泽先生、登龍雲合森林学校执行校长沈书琴女士、飘峰山庄有限公司总经理彭峥嵘、小毛驴自然学堂负责人陈晓飞女士、时尚环保联盟创始人、香域花墅环保基地联盟创始人于玉玲女士、万物生农场创始人张波先生、北京市植物园高级工程师李燕女士以及旅行捡人俱乐部创始人及丽江生态社区创始发起人吴麒麟先生。

　　北航新媒体艺术与设计学院副教授、硕士生导师 庄维嘉北航新媒体艺术与设计学院副教授、硕士生导师庄维嘉老师在本次线上峰会上，以《回顾百年现代设计，展望世界未来与教育》为主题在线进行了分享。她回顾了世界现代设计的思想源点、世界现代设计的起源，谈到中国高等教育与设计教育，梳理了现代设计和现代高等教育发展的几个关键节点和标志性事件。在展望未来世界与教育的前瞻性视角方面，提倡要从历史中汲取要素：回顾百年前被视为现代设计原点的“设计”思想，工艺美术运动向自然学习的历史渊源，以及包豪斯教育体系面向工业化发展对后来世界现代设计教育做出的贡献。

　　峰会上，庄维嘉老师提倡采取面向未来的设计和教育发展，更多需要基于当下最先进的生产力和最广大的人群来思考，否则容易变成小众实验。同时也一并指出当前中国教育面临的一些问题，比如旧体制与新学生的矛盾、家长陈旧观念的问题、以及基础教育师资和资源匮乏等问题，在未来有望通过互联网教育和云端共享教育的方式得到部分解决。今年严峻的疫情形式，对所有行业和现代生活是暂停，也是重启。展望未来的教育，一定是基于最强大的生产力、面向多数人选择的设计与教育。绿色智能也在当下互联、融合、开放与创新着，我们仍需努力追寻更美好的发展。

　　绿色教育和绿色博物馆创始人 陈永松绿色教育和绿色博物馆创始人陈永松先生，是我国著名的民间环保人士和绿色教育工作者，他长期致力于自然资源与生物多样性保护以及应对和减缓气候变化理论和实践的研究、绿色教育和科技推广工作。著有《为地球减负》、《农村沼气环保常识》、编著《长江流域可持续发展论文集》，译著《未来之路在那里？》。

　　陈永松老师倡导的“垃圾不落地”绿色教育理念，是通过简洁明了的知行、引导来高效地践行生态文明大话题。“垃圾不落地”绿色教育既是环境科普教育、社会人文和行为素养教育，也是青少年生态文明的一种启蒙教育，非常适于在我国广大青少年中进行普及推广。陈永松老师持之以恒地针对青少年开展生态文明的培训与学习，每年都有大量中小学生通过学习“垃圾不落地”，悟出了人与自然和谐相处和人与人之间和谐相处之道。“垃圾不落地，地球更美丽”，陈永松老师呼吁着我们去践行并传递这份正能量。

　　乡村笔记联合创始人 汪星宇乡村笔记联合创始人、上海公益创业导师汪星宇，是全球农业发展青年组织农业经营部部长，同时也是《中国青年》杂志封面人物。他与大家分享的是关于《从纽约巴黎到乡村田野一个返乡创业小青年》的故事。

　　他讲述着自己从大城市打拼、到通过教育打通城乡二元的对立，构建城乡一元融合的思想与事业的转变。他说，在面对乡村的时候，居高临下的看待乡村，不如去向乡村学习，用一颗平等的心去重走乡村，让大家更加了解更真实的乡野、亲近自然，同时这样也会学习到对未来有价值的东西。他与团队引领城市的孩子走进乡村，也带领乡村的孩子踏入城市。在对乡村笔记所做的众多研究中，其中乡村的孩子为什么很多都不读书？一个重要的原因就在于：乡村的孩子没有意识到读书的重要性。为此，他与团队实施项目来帮助乡村的孩子们读书，走出乡村，更多了解到城市与世界的发展。

　　截至目前为止，汪星宇与他的团队已经帮助了近三百多位乡村的孩子走向城市，并接触到城市的各个不同方面。这种带城市孩子走入农村，又带乡村孩子体验城市的项目中，所需的研学成本是极高的，但他始终相信，这种设想的有潜力的可持续发展，一定会通过更多伙伴聚力努力而实现！

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