经济学里有一个现象叫银行挤兑，说的是如果银行信用度下降、传闻破产，就会有一大堆人因为恐慌冲到银行取钱。

　　而银行的存款准备金不足以应付这么多人的要求，银行就真的有可能陷入流动性危机，进而破产倒闭。

　　假如有一个理性的人老梁说10年后房价，坚持说：“这是非理性的恐惧，不要信！”

　　没有房子的必须现在买房！有小房子的抓紧换成大房！非学区房的立刻打听学区房！谁也别想独善其身。

　　我们会在本不必要的时候囤积粮食（直到货架一空），也会在早已疲惫的夜晚与失眠搏斗（直到天色大亮），会反反复复担心自己做不成一件事（直到把时间都蹉跎掉），也会再三闹脾气以确认恋人是否还爱自己（直到对方终于厌烦）。

　　迟早有一天，它会形成一场你追我赶的军备竞赛，像雪球一样越滚越大，越滚越快，不知何时会超出临界值。

　　我在一所还不错的大学当老师，我现在所接触的学生，比十几年前我读大学的时候，在学习上投入的时间和精力要多得多。

　　同样是刚进大学时，他们对某些知识技能的掌握（比如英语、奥赛、IT和金融知识），要比十年前的学生高到不知道哪里去。

　　他们在对时间的分配上严格使用二分法：“做正事”的时间，和“浪费”的时间。

　　后者的内涵因人而异，大体上包括发呆、看影视剧、一部分的运动、阅读、一切没有实用目的的社交（有时还包括睡觉）。

　　无论他们在事实上给后者分配了多大比例（出于压力，有时往往更大），主观意愿上他们是极其拒斥的，极端时甚至导致自暴自弃的行为。

　　在这个过程中，困扰他们最多的就是对“父母”强烈的愧疚感（即便父母就在他们身边，并且劝孩子降低一些压力）。

　　同时，作为一个幼儿园中班孩子的家长，我开始感受到幼升小的压力。身边跟重点小学沾亲带故的朋友受到热烈追捧。我第一次听说“幼小衔接”的辅导班。

　　某在幼儿园当老师的朋友得知我女儿快五岁了还不会写阿拉伯数字也不会英语拼读，郑重其事地警告我：这样到了小学肯定跟不上。

　　“很多东西老师上课不会教，默认孩子已经都会了。”这位朋友还表示，她孩子所在的小学四年级会放无字幕的英文动画，还有同学在阅读英文原版的《哈利波特》。

　　他的原话是“快走投无路了”。我问他：“投无路是什么路？”他说：“孩子的出路。”等等等等。

　　大概在我上中学的时候，全国轰轰烈烈地搞过一阵“减负”运动，最后也是雷声大雨点小，不了了之。

　　直到某一刻你终于绷不住了：“就算我能承受，孩子一直被当成吊车尾，他愿不愿意承受？”

　　我认识不少朋友，从前都是很酷的青年人，声称：“我要有了娃，一定不逼他上清华北大。北大老子都上过了，没什么意思。”

　　现在他们还是咬着牙给孩子报兴趣班。他们照样还是很酷的人，但是，谁敢拿孩子冒险呢？

　　你知道那些奥数知识对孩子的人生并没有太大价值，问题是只剩最后这几张船票，你要是不学，就会有别人比你捷足先登。

　　对于房价来说，人们总还有免于恐慌的底线，因为大不了就是一套房，放弃也就放弃了。

　　但是有孩子的人，谁又能眼睁睁看着孩子不管呢？一旦房子在手，心理上多少可以离恐慌远一点儿。

　　但是对于孩子的教育，要到哪里才是尽头呢？一路拼杀闯进重点小学，就可以不慌了么？初中呢？高中呢？

　　它最终会变成什么样呢？会不会像房价那样升级到骇人听闻的地步？会在何种程度上破坏一代人甚至几代人的幸福？它会有停下的一天吗？如何停下？

　　但毕竟大家都没法像金庸小说里的人比拼内力，大喊“一二三”老梁说10年后房价，同时收手。

　　.地铁这个东西对房价的推动蛮大的，在南京，只要地铁一通房价蹭蹭蹭就往上涨，哪怕都要到句容了只要有地铁，房子就卖得好。未来伴随着人口的不断增加，地价的不断上涨，大牌房企的入驻，阜阳的房价还要往上涨。而且，在这轮上涨中，还夹杂着许多不规范因素，如房产中介扮演银行角色、p2p平台参与到炒房之中等，迫使一线城市不得不出台新的调控措施，遏制房价的过快上涨。

　　我这辈子就不买房，或者我的孩子就是不再与别人争胜，对所有结果，我可以心平气和地领受，并且永远不为我的选择而后悔。

　　有这种大定力，大觉悟，或者在其它领域有大成就，足以将这些损失视如浮云的少数人，庶几才能从恐慌中脱身。

　　大多数人，仍然像是杀红了眼的赌徒，明明早已无力跟进，仍然不得不在一轮又一轮搏杀中，逼自己掏空所有的筹码。

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