2019年11月3日第十一届全国体育科学大会 热点沙龙——高考体育加试：

　　音乐、美术、劳技各20分（优秀20分，良好15分，合格10分，不合格零分），

　　12月27日，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。从2020年秋季学期入学的七年级学生起，我省中考将实行新政。国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门。高中阶段招生录取总成绩以分数形式呈现，总分为700分。各学科分值也将有所调整，且物理、化学、生物学实验操作也将计入中考成绩。

　　初中毕业生学业考试，是义务教育阶段的终结性考试，能够全面、准确地反映初中毕业学生在各学科课程学习目标上所达到的水平。

　　初中毕业生学业考试结果，既是衡量学生义务教育阶段学业水平和毕业的标准，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

　　近日来，全国多地教育主管部门陆续发布关于初中毕业生学业考试实施方案或意见。

　　其中，最为引起广大学生、家长、体育教师等群体关注的，则是来自云南省的体育中考新政——

　　根据云南省教育厅发布的《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》表明：

　　1、语文、数学、英语三门课程，由之前的中考满分120分/科降为100分/科，每门课程降分高达20分；

　　4、体育，则首次由原来的50分提高至100分，与语文、数学、英语课程同等计分，与1-3大幅度降分形成鲜明的对比。

　　对于此新政，有拍手叫好的，认为此举极大地提升了体育学科的尊严，能够从“指挥棒”上根本扭转体育课的尴尬、弱势地位，破解长期存在的“体育，说起来重要，做起来次要，忙起来不要”怪相。

　　也有欢欣鼓舞的，认为此举可为把体育纳入全国统一高考的科目，并与语文、数学、外语三门课程同等计分探路，可谓意义重大，值得期待！

　　还有担心忧虑的，认为此举必然助长体育的应试训练之风，加重学生的学习负担，扼杀学生学生的体育兴趣和激情，不利于学生终生体育意识和行为的发展，因此是弊大于利。

　　那么，此举究竟是好事还是坏事？是弊大于利，还是利大于弊？欢迎文后发表您的真知灼见，期待您的观点！

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