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　　展开全部关于如何利用技术资源进行数学的复习，在研讨中，教师们分别阐述了各自的教学理念、设计意图以及执教中的收获与反思。并且展示了《数数》、《小数的复习整理》、《射线、直线、线段》、《生活中的平行四边形》和《圆的面积》等多节成功案例，指出信息技术手段在小培养学生的自学能力，帮助学生思考，及时巩固所学知识，提高课堂效率，对课堂有了一定的优化作用。老师们畅所欲言，共同分享了观摩感受和体会，以及对微课的理解和认识。最后，学校汤校长进行了点评，肯定了本研讨探索的积极意义，强调要让它的使用有价值，不盲目去追，要真正为了需要而做。

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