“教学中，他是全能手，语文、政治、生物、信息等科目样样精通，成绩斐然。”

　　“生活中，他被人亲切地称为‘缠破头’，只要得知谁需帮忙，他便不遗余力，哪怕不会也要摸索会。”

　　“因为他，100多名原本半路辍学的贫困家庭学生重归校园，继续求学追求梦想；也是因为他，让这个偏僻乡村学校焕发出勃勃生机。”

　　大荔县张家乡（去年并入下寨镇），地处渭南市大荔县西南方向30多公里的沙苑地区腹地，是该县最偏僻的乡镇之一。“风沙路远，沙尘迷眼，晴天一身灰，雨天满身泥。”是这里最形象的评价。

　　1991年，怀抱一颗感恩的心，21岁的张正海来到张家初中，成了一名普通的语文教师。

　　当时，张家初中的教育教学条件落后，为了提升教学质量，张正海便自作主张，把家里给他结婚用的音响搬到教室，播放语文范读和英语，也正是这种“土电教”，让他所带学生的语文和英语水平大幅提高，全县评比中也屡次夺魁。

　　斐然的教学成绩，让张正海成了当地炙手可热的老师，他的班也成了全校人数最多的班级。然而每年开学季，仍有不少家长都会找熟人把自己的孩子放到张正海的班级就读。“有一年秋季开学前，为了让村里娃都在老张班里上，我都给校长说让村里给他出补助，也没成功。”原朝阳村支书冯祥说。

　　21世纪初，多媒体开始慢慢列入大荔各个学校的教育课程之内，张家初中也不例外，为了满足教学水平，已经40多岁的张正海自告奋勇，自己摸索，学起了计算机应用，并成为整个学校唯一一位把所有课程都制作成课件并用多媒体上课的教师。

　　因为条件落后，为了能补贴家用，减轻负担，不少学生九年义务教育没有上完就早早辍学，前往城市打工。

　　“没有文化，到哪里都不可能过上好日子。”为了让学生能继续求学，用知识改变命运，每当有学生辍学，张正海就第一时间赶到学生家里，做学生和家长的思想工作。对于因贫辍学的学生，张正海多次拿出自己微薄的工资为其垫付。

　　25年里，张正海先后规劝百余名学生回到学校，他的学生也没有一名辍学，其中有不少已经走上工作岗位的学生，至今仍保持逢年过节到张正海家中拜访的习惯。“能有今天的成绩，我必须得感谢张老师，有了他，才有了我的今天。”如今已是西安一家著名公司首席设计师的张升会在电线个春秋，张正海仍保持着坚定的信念和发自内心的爱，坚守在乡村教育的最一线，因为他要扎实地看到农村的改变。

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