中新网上海新闻11月14日电 “游戏”是儿童成长过程中的重要组成部分。第三届全国青少年游戏高峰论坛14日正在上海举行。

　　第三届全国青少年游戏高峰论坛在中国福利会指导下，由中国福利会少年宫牵头，北京学生活动管理中心、江苏省妇女儿童活动中心、杭州青少年活动中心、重庆市少年宫联合主办。来自全国30多家单位的百位校内外教育工作者参与本次论坛。主办方领导为“全国优秀游戏案例”个人及组织奖获得者颁奖。

　　中国教育学会副秘书长张东燕的主旨报告聚焦“游戏与青少年成长”。她以中国未来教育发展为背景，充分诠释游戏在青少年成长发展中的重要意义。

　　远道而来的日本国立青少年教育振兴机构小林真一先生，在论坛的主题报告中，介绍了日本营地教育的特点和青少年游戏教育发展特色，为与会者打开了国际教育视野，拓宽了国内游戏教育的思路。

　　论坛期间，来自首都师范大学初等教育学院教育学博士、心理学博士后李敏老师，带来主题报告《儿童游戏，源于生活的教育》，从实践经验与理论知识两层维度，展现游戏作为教育形式的必要性与可能性。特级教师、上海市教育委员会教学研究室原副主任赵才欣老师，结合自身工作经验，分享主题报告《研学与游戏教育有效融合》，用生动的案例对研学中教师与学生的角色定位给出了答案。

　　本届论坛特设游戏方案征集，以更好地凝聚全国教育同行的创意与智慧。来自上海、北京、江苏、浙江、重庆等国内多个省市老师们积极响应，收到活动方案400多篇。主办方评选出游戏案例34篇汇编成《优秀案例集锦》，并在全国范围内进行分享，为青少年游戏教育的未来发展迈出探索的脚步。

　　特色游戏工作坊中，来自安米吉儿游戏研究中心的蔡洪伟老师做《安吉游戏精神与游戏的课程意义》主题分享，富有地域特色的游戏观解读，极具启发性；来自协和双语学校的美国教师Jared Mimm从《游戏精神与艺术课程》为切入点，为游戏活动的呈现方式打开了新思路。而全国各地老师们也走上分享的讲台，亮出观点，就各自工作中积累的经验进行专题分享，《游戏“玩家”》、《快乐铛铛车 游戏育童年》……会场中，老师们创意迭出，在与同行们交流讨论中碰撞出更多的灵感火花，探索游戏创编、开展、推广的途径与妙招。

　　本届论坛还推出研学体验板块，在浙江乌村开展的素质拓展活动中，与会人员化身研学体验营员，参观互联网国际会展中心，探访乌镇西栅特色打卡点，学习乡野生存技能，在“在玩中学，在行中思”。

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