2013年3月全国两会中，排名前三的热点话题分别是“社会保障”、“反腐倡廉”、“收入分配”，我市某初级

　　2013年3月全国两会中，排名前三的热点话题分别是“社会保障”、“反腐倡廉”、“收入分配”，我市某初级

　　2013年3月全国两会中，排名前三的热点话题分别是“社会保障”、“反腐倡廉”、“收入分配”，我市某初级中学九年级⑴班同学以“关心国家大事，聚焦家乡发展”为主题，进行研究性学习。...

　　2013年3月全国两会中，排名前三的热点话题分别是“社会保障”、“反腐倡廉”、“收入分配”，我市某初级中学九年级⑴班同学以“关心国家大事，聚焦家乡发展”为主题，进行研究性学习。请你一起参与探究和实践。[知识探究]运用所学的知识对上述三个热点线）社会保障保制度的核心、依法治国的根本目的、我国的分配制度分别是什么？[建言献策]通过上网、社会走访等方式，同学们发现这些话题也是家乡发展过程中需要解决的问题。（2）作为小主人，请你为解决这些问题贡献金点子。（至少3条6分）[盘点收获]通过探究和实践，同学们受益匪浅。 （3）请你写出参加这次活动的收获。（3分）

　　依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位（1分）

　　（2）①健全社会保障制度（60岁以上老人养老保险等）等②依法治国，加大反腐倡廉的力度等③采用税收等方式调节过高收入，取缔非法收入，维护市场经济秩序等（注：三个角度，一点2分）

　　能力：②增强了自己的实践能力（或：有利于培养自主探索的精神和提出、分析、解决问题的能力）；培养了团队精神和合作能力等

　　试题分析：（1）考查教材基础知识，难度不大，学生在掌握教材相关知识点的情况下容易作答。但在审题时要审清共有几问，防止漏答现象。

　　（2）本题属于开放性试题，学生在准确把握题干三个角度的情况下，可结合自身情况作答，只要不偏离主题，言之有理即可。

　　（3）对于活动的收获正常从三个角度作答，一是掌握了哪些书本教材中的知识，二是提高了某些方面的能力，三是培养了什么样的情感。

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