9月3日,教师节来临之际,由新浪教育主办的“中国教师盛典暨第九届新浪五星金牌教师评选颁奖典礼”在北京盛大召开。本次盛典邀请了20余名权威教育专家、2000余位全领域的教师和100多家教育机构参加。本届盛典,瑞思教育在众多机构中脱颖而出,荣获新浪五星金牌少儿英语机构奖称号,这是瑞思连续八年获得该项大奖。瑞思凭借以学生为本,关注学生成长规律的高质量教学和对教师的标准化培养而备受家长和行业认可,十二年如一日对教学质量的严格把控,让万千家长选择相信瑞思。

　　新浪教育总监梁莹为本次盛典致辞,梁莹表示,未来的关键在教育,教育的关键在教师,每一位教师,都是拥有高尚品格、引领方向的“人生之师”;每一位教师,都是坚持追求卓越,创新驱动发展的开拓者和领跑者;每一位教师,都拥有“功成不必在我”的境界和胸怀,时刻为我国教育事业贡献着光和热!

　　80岁高龄的中科院院士、数学家、数学教育家、计算机科学家张景中老先生通过视频,对一线教学及教研老师在教授数学方面提出了一些建议,老先生谈到“作为一个老师不断地看到自己的学生因为自己的教学而快乐成长是非常幸福的”,同时也送出了对于教师群体的祝福。

　　在瑞思,比起推崇外教和名师,更注重整体教师队伍的打造,课堂依托互动多媒体课件来授课,主要的教学方式并不是老师单纯地传授知识,课堂的主体永远是学生,老师只是课堂的组织者和辅助者,老师的责任在于关注孩子的发展与学习能力,保证课堂环境不断创新。瑞思教育学术高级副总裁袁雪告诉我们,早在瑞思成立之初,就选择了这样的教学模式:不以外教为主,让中国老师来教,通过课程内容的标准化,来保证每个孩子的学习都是同质的。

　　瑞思的教师培训分为入职前培训和每个教学阶段的培训。教师入职前,需要经过专门的培训,包括总部面授的培训和观摩实习,最后拿到瑞思总部颁发的阶段教学资格证书。瑞思的课程体系每一个阶段的教学都要老师接受针对性的培训,持证上岗。在瑞思标准化的课件和标准化的教师培训体系下,瑞思的老师拥有了同样的教学目标、教学过程、教学设计、教学评测。标准化的教学下,瑞思培养老师们成长为课堂的guider,辅助孩子们成长,而不仅仅是“传道授业解惑”。瑞思对老师的要求更多在于“眼中要有孩子”,在培训之初瑞思的首要任务就是让老师充分了解每个年龄段孩子的成长特点,学习儿童心理方面的专业知识,对孩子的成长有所感知。瑞思的老师不仅要懂教学,更要懂孩子,因此在教学上的创新和突破永远都以“服务于孩子”为核心。

　　瑞思要求老师们时刻以孩子的学习效果为基准,为了监测老师教得怎么样,瑞思每年进行全国范围的大规模学术普查活动,而评价教学效果的核心也是从“孩子的学习效果”出发,通过孩子们的课堂学习状态和效果来反映老师的教学水平。

　　从对学生的感知到培训,再到试讲和评估,多环节串联,让老师明白瑞思评估老师并不仅仅是教学技能层面,而是他是否了解孩子。老师的主要作用不再是传授知识,而是成为学生的引领者、学习的辅助者,课堂的组织者和管理者。

　　随着时代的发展,国人对于英语学习的目标已经今时不同往日。上个世纪也许“讲一口流利的英语,能跟外国人聊天”是大多数人学习外语的初衷。但如今,“和外国人聊天”早已司空见惯。袁雪女士在接受采访时表示,在国际化的时代大背景下,只是会和外国人对话已经远远无法满足未来国际化的竞争环境了,我们需要跨文化的交流能力,需要在各种领域有更深入的对话沟通能力。

　　瑞思自成立之初就秉持这样的教学目的,要培养在世界上有话语权的华人和国际化人才。这些都需要孩子们具备用英语进行思考的能力,用英语进行未来领导力、项目管理能力、演讲演示能力以及团队协作能力等的展现,需要他们未来在全球化的环境下用英语去实践。因此瑞思的线下教学以大班为主,采用小组合作式和项目式学习,主要是为了让孩子们在课堂上更好地分组,实现团队协作和公众演讲演示。瑞思希望可以凭借自身标准化的教学,为千千万万中国孩子提供优质的教育,帮助孩子们具备领袖素养,真正成为国际化人才。

　　八年来连续斩获“五星金牌少儿机构奖”是行业给予瑞思的肯定,在为中国孩子提供国际化教育的道路上,是瑞思十二年如一日坚持对教学质量的把控。

　　瑞思英语是瑞思教育旗下专注3-18岁青少儿素质教育品牌。瑞思英语依托霍顿米夫林哈考特集团(HMHG)全球优质教育资源,以英语为基础,培养孩子的语言和知识能力、学科思维能力、性格能力以及未来领导力,助力孩子逐步成长为具备综合素养的国际化人才。

　　瑞思英语坚持素质教育方法,以学生核心素养培养为核心,打造了一套面向3-18岁全年龄段,以英语为基础的素质教育产品体系。该体系贯穿线上与线下,包含主体课程、辅助课程、家辅产品等。

　　截至目前,瑞思英语在全国百余个城市、发展了数百家校区,同时在读学员十余万,累计培养学员近百万。越来越多的孩子在瑞思英语的陪伴下,登上世界舞台,展现自己的影响力和话语权。

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