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　　人教版小语教材十二册第四单元十四课《卖火柴的小女孩》是一篇讲读课文。结合本单元和课文的训练重点，借助课件，紧扣本单元训练重点：阅读时把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。以“享受读书”为主题，以情感为线索，以读为载体，培养孩子们爱读书，读好书的兴趣，交流感受名篇名著给人们带来的共同的精神财富。

　　《卖火柴的小女孩》这篇讲读课文主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿，在临死前为了暖和暖和，她擦燃了一根根火柴，从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个通话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情。

　　1、有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。

　　引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作者用最美的表现形式，描写最凄惨结局的表达方式和表达效果。

　　要求：快速浏览课文，想想文章主要写了一件什么事？读完后用一个词说出自己的感受。

　　(设计意图：通过初读课文，让学生对文章的主要内容整体感知，为进一步深入学习做好铺垫。)

　　（1）小女孩太冷 （2）小女孩太饿 （3）小女孩没人同情她（4）她爸爸打她（5）社会不公平

　　小女孩的死对她来讲是一种解脱。可现实生活并没有天堂，那只不过是人们的美好愿望。

　　（这一问题的设计，意在让学生联系现实生活的美好，表达对小女孩的同情之心，同时达到练笔的目的。）

　　这个童话以它永久的魅力，影响着一代又一代人，人们把这个故事排成电影，编成歌，制成动画。下面让我们再次用心灵来感受一下这篇童话的美丽与凄惨。

　　播放熊天平制作，齐秦演唱的《火柴天堂》。使学生的整个身心沉浸在美妙的童话之中，达到享受读书的目的。

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