原标题：习惯养成教育•特别报道｜福州外语外贸学院创建无手机课堂，新风扑面来……

　　当前，校园内不少大学生在课堂上成为“低头族”“拇指族”，手机已成为分散学生的学习注意力和影响课堂教学秩序的元凶，对学校学风建设造成不良影响。

　　近日，福州外语外贸学院学生发展中心联合教学发展中心、总务中心共同发起“无手机课堂”倡议。倡议呼吁全校师生拒绝手机“绑架”，珍惜时间；不做课堂“屏奴”，让教室充满知识芬芳。并号召学生党员、入党积极分子、团学干部更要以身垂范，争做学习榜样，引领清新风气。

　　学校党委副书记、副校长徐国立告诉记者，发出倡议前后，学校陆续在全校各个教学区教室后面安装手机袋，方便师生使用。接下来，学校还将组织各班级开展活动相关的主题班会和思想大讨论，并出台一系列加强学风建设的相关制度和奖励政策，树立和宣传典型班级和个人，引导更多学生自发、自觉参与到全校“无手机课堂”创建中。

　　徐国立说：“希望全校师生积极响应，热情参与，让‘无手机课堂’成为学校闪亮的新风景、新名片、新时尚！”

　　现在的大学生属于95后，又被称为网络世代、互联网世代，在成长过程中，受互联网、智能手机和平板电脑等科技产物影响很大。“无手机课堂”行动的开展，对他们有什么样的影响？

　　刚开始，手机突然不在身边，我身边不少同学都反应，会有失落感，觉得时间有点难熬。

　　一段时间之后，也就习惯了。心无旁骛投入到课堂讨论中，一节课下来，课堂效率提高，很有收获，发现时间其实过得挺快的。

　　对此，该校英语专业副教授林慧真持赞成意见——课堂是传授知识的神圣场所，不少师生对手机依赖成瘾，影响力课堂秩序和优良学风的形成。教师责无旁贷，应该以身作则，拒绝将手机带入课堂，这也是对学生、对课堂的一种尊重。

　　目前，该校“无手机课堂”行动开展近一周时间，没有手机的“骚扰”，师生互动更加活跃，课堂效率更高了。

　　学校党委副书记、副校长徐国立对记者说，学校发出“无手机课堂”倡议，为了响应教育部提出的四个回归（回归常识、当回归本分、回归初心、回归梦想）的号召，加强学校学风建设，还原课堂教育模式，提升课堂抬头率，提高课堂学习质量，维护良好的课堂教学秩序。

　　接下来，学校还将组织全校各班级开展创建“无手机课堂”的主题班会和思想大讨论，做好学生动员和思想统一工作，引导学生树立正确的手机使用观念，认清携带手机进课堂的弊端，珍惜课堂时光。

　　今后，学校还考虑出台一系列加强学风建设的相关制度，对于在创建“无手机课堂”表现优异的班级，给予一定的激励。以此树立和宣传典型班级和个人，从而让更多学生自发、自觉的参与到全校“无手机课堂”的创建中，共同为文明校园建设发力。

　　你快速滑动的不是手机屏幕，而是时间！我们不能被手机“绑架”，我们要珍惜学习时间。手机能够让我们在信息的海洋中尽情地遨游，但同时，它也能让我们在这深无止境的海洋中迷失自己。

　　因此，我们必须树立正确使用手机的观念，合理控制日常生活中玩手机的时间与频率，努力改掉“机不离手”的不良习惯，摆脱掉“低头族”的不雅称号，做到使用手机以学习为主，娱乐为辅，珍惜大学宝贵的学习时间。

　　四方荧幕，何足挂兮；三尺讲台，何以忘兮。尊重课堂，尊重知识，上课、自习时自觉关闭手机或设成静音，将手机放入教室设置的手机袋内。

　　同学之间相互提醒，老师们加强监督，共同坚守内心对知识的崇敬，打开书籍，认真听课、学习，还课堂一方宁静，让教室充满知识的芬芳。

　　学生党员、入党积极分子、团学干部要率先垂范、以身作则、争做榜样，带头打造无手机课堂，积极组织同学将手机关机并放入教室后面的手机袋内。同时，积极配合老师的每一项教学活动，有效监督同学们课堂学习情况，合力营造一个严肃、活泼的课堂环境，逐渐养成上课无手机的习惯，共同创建良好学风。

　　立身以立学为先，立学以读书为本。让我们一起行动起来，从健康使用手机开始，从创建“无手机课堂”开始，放下手机，抬起头，让心回归学习的初心、回归书本、回归课堂、回归知识的海洋，方能不负韶华、不负青春。

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