2017科技节活动方案.(语文科)doc_高一语文_语文_高中教育_教育专区。2017 语文科科技节活动方案 “科学改变生活” 广宁中学科技诗歌征文活动方案 一、 指导思想： 为了进一步推进我校青少年科技教育，突出学校青少年科学教育 特色，营造全校学生“爱科学、学科学、用科学”

　　2017 语文科科技节活动方案 “科学改变生活” 广宁中学科技诗歌征文活动方案 一、 指导思想： 为了进一步推进我校青少年科技教育，突出学校青少年科学教育 特色，营造全校学生“爱科学、学科学、用科学”的浓厚氛围，帮助学生 树立科技创新意识，培养学生科技动手能力和提高团队合作意识。特组织 全校班级开展科幻小说、科技诗歌征文活动。 二、 征文主题 ：科学发展、内涵提升 三、参赛对象：广宁中学所有班级。 四、组织机构： 组 长：梁杏林 副组长：邱红冰 成 员：邱红冰、黄驰辉、高庆西、黄玉海、刘洁。 五、评委: 评委：梁杏林（负责人）、邱红冰、高庆西、刘洁、黄驰辉。 评奖结果由评委负责人汇总到梁杏林处报学校教研室。 六、比赛规则： 1、征文的内容必须与科技有关。 2、最后的评奖和奖项的确定： 评奖结果由评委负责人汇总到梁杏林处确定最终的结果并报学 校教研室 七、奖项设置 一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。 八、评判方法 1、由各年级备课组长和语文教师组成评判团。 2、最后由备课组长集体评出最后的奖项。 九、注意事项 1、各年级进行一次科技诗歌的征文比赛（主要非高三学生参加）。 2、征文的内容主题必须健康向上，必须符合有关文体的要求。 3、征文必须具有一定的创新性与文学性。 九、赋分标准 赋分分四个方面： （一）突出主题 （25 分） 诗歌紧紧围绕“科学发展、内涵提升”主题，密切联系实际，主题 鲜明，观点明确。 15-25 分 诗歌能围绕“科学发展、内涵提升”主题，能联系实际，主题比较 鲜明，有一定的参考价值和个人观点。 9-17 分 诗歌脱离“科学发展、内涵提升”主题，未能联系实际，有抄袭现 象。 0-8 分 （二）创新 （25 分） 诗歌能紧密结合实际，有独到见解，提出了有借鉴意义的新思路、 新举措，分析透析，富有新意，有较高的理论水平和实用价值。 15-25 分 诗歌能联系主题，提出自己的观点，选题有一定的价值，内容能理 论联系实际。 9-17 分 诗歌不能成立，有重大错误或有抄袭现象。 0-8 分 （三）逻辑水平 （25 分） 诗歌内容充实，对实际问题有较强的分析能力和概括能力，说明力 强。 18-25 分 诗歌观点正确，论述较清晰，具有一定的针对性和实用性，材料基 本能说明观点。 9-17 分 文章观点有误，论述不能说明观点，有抄袭现象。 0-8 分 （四）逻辑 语言 文字 （25 分） 诗歌结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语句精炼，无错别字。 18-25 分 诗歌结构基本合理，层次较清楚，文理通顺，无错别字。 9-17 分 诗歌结构混乱，文题不符，内容空泛，文理不通，表达不清，有抄 袭现象.

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