中国青年报客户端讯（刘明杨 中国青年报·中国青年网记者 雷宇）12月22日下午，来自武汉大学、华中科技大学等30多所高校、研究机构的100余位专家学者齐聚武昌理工学院，参加以“大学通识教育与专业教育”为主题的湖北省第二届大学素质教育高峰论坛，共同探讨大学通识教育与专业教育。

　　“通识教育不是眼前的就业，而是一生的获益。”武汉大学副校长吴平教授作主题讲座时指出，中国高等教育必须坚持以“成人”教育统领“成才”教育，将通识教育与专业教育有机结合，着力培养人格健全、知识宽厚、能力全面的人才。

　　中国高教学会大学素质教育研究分会秘书长庞海芍教授认为，进入素质教育3.0时代，大学应进行培养目标、教育理念、课程设计的调整，大学教育要从过分专业化到通识基础化。

　　湖北省素质教育研究会顾问、华中师范大学素质教育研究中心陶宏开教授提出，“人的基本素质的形成主要是在0到18岁之间，其中最为关键的是早期教育时期。而在大学里推行素质教育需要做到三点：开展通识教育以促进对社会的认识；参加社会活动以加强有效实践能力；加强学生自学能力以提升教学质量。 ”

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