我说过，我不介意任何的学生到其他机构去学习，但我心疼学生被不负责的机构坑骗！

　　文章会有点长，但请你多些耐心，也许对于你或你的孩子以及身边的朋友会有帮助。

　　当你看到最后，也许你更能明白，老陈为什么会写下这篇繁琐还不带图片的的长文！

　　三月将逝，四月临近，又到了一年一度高中生选择艺术类专业学习的高峰时期，每每这个时候，全省各地的学生会接触到各种培训机构宣传信息，鱼龙混杂，其中真假难以辨别。

　　首先，老陈还是要在这里给大家科普一下传媒专业，所谓传媒专业一般是指江西省联考所涉及的戏剧与影视学类专业以及省外校考中相关的传媒、文娱等专业，包括但不限于播音主持（双语播音、影视配音、礼仪文化）、表演（影视表演、话剧表演、服装表演、空中乘务）、编导类（广播电视编导、戏剧影视文学、影视摄影与制作、数字媒体艺术、电子竞技、用户体验、导演、编剧、制片等等），那这些子专业都是在大学期间具体修习的专业，艺考阶段主要就是播音主持、空乘、编导、表演等大类。同时，不同专业对于考生也有不同的要求，比如台前类专业比如播音、空乘、表演对于考生的身高形象、声音条件、普通话水平等都有要求，幕后的编导类对于学生的文化成绩、电影电视的理解能力、逻辑思维能力、文字表达能力都有不同程度的要求。所以，不是什么人都适合传媒专业的。

　　而所谓艺考，则是由国家相关考试部门或者高等院校组织的艺术类专业考试，属于高考的一部分。即高三学生在高考报名时兼报艺术类专业，随后参加江西省组织的专业联考和相关院校的校考。传媒类专业在专业考试合格的前提下，文化达到二本线多分就可上对应的本科学校。当然，具体录取分数也要看各个学校的录取原则和当年同批次考生的整体文化情况。

　　正是因为这种低分上大学的情况，近年来越来越多的高中生开始走上艺考道路，而又因为传媒类专业就业前景好，学习内容和文化课程关联度大，学习难度相对美术音乐较低、学习周期美术音乐相对较短，学习费用相对美术音乐较少，所以很多人会选择此类专业，正是因为这种需求，相关培训机构也如雨后春笋，遍地都是。然而这其中鱼龙混杂，良莠不齐，加上各种狂轰乱炸的花式广告，也是让很多艺考生和家长眼花缭乱，不知道相信谁好。

　　以上说了很多，但似乎还没有进入今天文章的正题对吧？答案是：NO！老陈之所以码那么多字，是这几天外地出差发现，很多很多的的高中生都不知道什么是真正的传媒类专业？什么是艺考？该如何参加艺考？艺考相关专业文化要求得多少？这些都没完全搞明白，只知道所谓的学艺术，低分上大学，然后就稀里糊涂的开始专业学习了。这其中有学生和家长自己的问题，当然也有相关培训学校的问题，所以在这里老陈做一个简要说明，如果还不明白的可以私信我，单独咨询。

　　现在的社会，是一个信息的社会，说白了是信息决定着一切，因此在接触信息环节，如果出现偏差便会做出不同的决策。首先，对于大部分的学生和家长而言，受到周边环境的影响，各种人为因素的干扰，往往会缺乏一个客观全面的分辨和认知。在培训机构选择上，这一点表现得非常明显。

　　这一趟老陈走访了宜春、新余等几个市县，所见所闻着实让老陈我瞠目结舌，在这些地市，有很多的二类高中诸如县二中、三中甚至是县一中、市一中等省级重点中学都和各类培训机构合作办学，这其实倒也正常，毕竟部分高中因为生源素质较差通过正常文化高考难以提高升学率，选择与艺考机构合作办学，发展艺术教育其实是好事，自然也得到了当地政府和学校的大力支持，然而这大好政策下却有不少的人从中谋私，坑害学生。老陈无意中和当地某艺考机构负责人交流得知，他所在的机构实质上没有任何的师资场地资质，只是一个空壳机构，他们美其名曰搭建一个平台，然后幕后大老板与当地政商多有联系，公关签下多所高中的艺考培训合同，承包所有艺术类专业学生的考前培训教学。按照这位负责人的话说，没有老师没有场地没关系，他们将所包揽下来的业务再拆分不同专业分别卖给其他不同的艺考培训机构由别人来完成教学，总之谁出价高就跟谁合作。然后结果就是名义上学生看似是在与学校合作的机构安排下上课，但早已被送到不同机构那去学习了。且先不说校方这种行为过于草率和鲁莽，试问在价高者出价后已经将高额的成本给了上家机构，又能拿出多少经费来维系师资、场地、后勤和学生管理及各类后期服务呢？那他们要再想盈利维持机构的正常运转是不是就只能压缩师资、场地、后勤、学生管理、后期服务等支出呢？再问，在这种模式下，而受损最严重的又会是谁？是学生和家长，是整个家族的希望最后成为别人的鱼肉，成为别人的盘中餐，这就是老陈我真正下定决心写下这篇文章的原因。

　　对于一个培训机构而言，成绩是学生和家长评估一个培训机构质量的主要因素之一。而几乎在所有的培训机构的宣传单上，都能看到各种优异的成绩宣传，其中有近一两年的有十年以前的，有联考成绩也有校考成绩，其中真假难辨。记得之前一次在九江出差，特别有意思，也是在一个高中，和该校合作的某机构宣传单上赫然列出了一个编导全省第一名，当时很好奇，因为那年的第一名出自翼视，怎么跑那去了，老陈我仔细一看，忍不住笑出了声，原来在宣传单上，除了该学生的姓名、分数、考试专业没有改动，她的照片、毕业高中全都改了，你说，这可怕不可怕？

　　今年，还发生了一件事，老陈的一个学生成绩也被盗用了，不过这个更有意思。这位学生最开始在鹰潭当地学习播音主持，每周在小课老师处上一节播音课，上了大概半年左右，后经学生家长的朋友介绍联系上老陈，想来翼视进行系统的专业培训，按照翼视的招生原则，我们要对所有有意向的学生进行测评了解，通过后方可学习，在测评老师测评后发现该学生声带异常，让其到医院喉镜检查确认，结果很遗憾，是先天声带闭合不全，这虽然不是大病但这对于学习播音专业而言是致命的，自然无法继续学习。后该学生通过编导测评在翼视学习编导专业，最终取得编导全省98名的优异成绩，就在这个时候，南昌一个叫做文华的机构蹦出来了，他们把这位学生的成绩打在他们的宣传榜单上，宣称该生曾在他们合作的小课老师处上课，成绩也算他们的。先且不说这位播音小课老师从业这么多年，听不出学生声带异常已经表现得很不专业了，就算这位学生有在他们合作的老师那上课，学生学编导考得好，也不至于厚颜无耻来宣传是他们的成果咯。你说，上面这两种如此宣传成绩的机构，你敢把决定自己命运的艺考交给他们？

　　有心的朋友可能会发现，翼视这么多年关于成绩方面的宣传，相比于其他的机构，除了宣传校考成绩也会重点突出联考成绩，而且每一个成绩我们都会列出截图。这其中有几个原因，强调联考成绩一是因为联考更具代表性也更直观，全省状元或者榜眼都在翼视更何况其他的呢？更重要的是因为相对于无法考证的校考成绩，联考成绩更具真实性，联考都是全省公布的，有明确的分值和排名，造假很难，培训机构也相对明确，而校考大学众多层次不一，有的学生校考可能会换机构，之前就有很多其他机构的学生在吃了亏后校考来翼视学习的，加上校考成绩相对无法考证，有的学校不会公布具体发了多少证也不会显示成绩只会公布合格二字；截图是体现成绩的真实性，确保每一个成绩都是有确凿的出处，不会虚假宣传。经常会看到一些机构联考后没有任何的动静，一到五六月份校考成绩公布就遍地开花了。试问，联考都整体考的不咋地，让我如何相信你校考会特别的出彩？

　　相比于成绩，我一直引以为傲的更是翼视的师资结构和组织框架，因为这些人大都是和老陈我朝夕相处的人，我们的团队里有年长的业内泰斗前辈，也有雄姿英发的中年大叔，也有阳光活力的迷人小姐姐。老中青三代完美衔接，不同部门分工合作、协同配合将一批批的学生迎来送往。在这里我不想去探究哪个机构的老师会更好，因为这根本也就没法比的，它不像成绩是可以量化的指标，翼视一直所推崇的也是优化师资结构，术业专攻，各司其职。

　　先说教学方面，每年都有不少的人奔着翼视的名师而来。首先翼视有先天的地理优势，因为在南昌，作为江西的首府，江西最好的大学都在这里，这里集中了全省最优质的教学资源，不可否认的是全省最精英的人才主要还是集中在南昌，相对于地市的师资来说，相对经验会丰富很多，也会专业很多。另外，翼视在这方面的投入也很大，为保证教学，在这些专家的空闲时间几乎都排满了课，集训期间这些专家几乎每天都在，而某些机构宣传的名师，只能一个月见一次或者一个阶段见一次。另外除了这些兼职的业内权威专家，我们还有一直独立的全职教师团队，据老陈市场调研了解，翼视是仅有的为数不多的拥有独立且成建制全职教师团队的机构之一，很多机构所谓的教学团队多数都是兼职教师，没有系统教学方案，由老师自己规划安排上课内容，兼职老师下课就走无法深入指导学生。而翼视的全职教师体系，全年在岗，学生随时能够联系上，有何疑问立即解决。集训期间担任班主任，每天课后利用晚自习继续知道学生专业，消化吸收当天的知识点。遇到生活情感上的困惑还能疏导沟通，而不是下了课就没人管了。

　　其次教务后勤和其他服务体系，教务老师负责学生日常教务管理、考勤、生活后勤保障等，维持秩序，保障学生安全，在专业考试期间，配合专业老师一同带考，无论江西省联考还是校考，都能看到我们的教师团队陪在学生左右，临场指导专业，安抚学生情绪，处理突发状况，保障学生外出人身安全。在这一点老陈深有感触，每年都会参与带考，经常也会有其他机构认识老陈的学生找我寻求帮助，或者身份证掉了不知道怎么办，或者准考证丢了不知道如何处理等等各种突发情况，有时候也会问他们为什么没有带考，回答是要么老师不在，要么考生太少，机构不愿安排，因为带考确实很麻烦。除此以外，翼视还会给学生做报考建议，先是校考指导学生结合文化和专业水平报考相关学校，然后是高考后针对不同考生文化成绩合格证情况填报对应大学的志愿，这个建议人手一份，各不相同。对于许多没有这方面经验的学生和家长我们的专业建议将是至关重要的。有时候，考得好，未必就录得好，当然也正是因为翼视的生源基数，我们掌握着省内大部分学生的信息，我们知道如何填志愿录取几率大。

　　当然，除了成绩和师资是权衡一个机构的主要因素之一以外，最为直观的应该是规模和硬件设施。这几乎代表着一个机构的实力和品牌形象。翼视发展至今，生源基数规模为目前传媒类培训机构之最。

　　而且翼视目前只做传媒类艺考培训，因为专注所以专业。翼视不去可以追求功利，更不会过度消费自己的影响力，因为这有前车之鉴。老陈见过艺考培训领域中有一些机构在某个专业方面曾经做的非常好，但夜郎自大，在有点影响力后开始涉足其他方面的培训，在短暂的“辉煌”后，因为师资、成绩、场地等多方面因素无法支撑其发展，结果瞬间土崩瓦解。所以老陈也始终相信术业有专攻，又是培训美术又是培训音乐又是培训传媒，精力是有限的，是做不好的，这对学生也是不公平的。比如业内某机构，美术起家，美术生源占比高，音乐其次传媒最少，结果在师资配比和服务支撑上完全倾斜于美术，音乐传媒成了“后妈养的”，没有报考建议也没有带考服务，任其自生自灭。你说，这样的机构你去了那岂不是一首凉凉送给自己？

　　说到规模呢，就不得不说到一个本地生源占比的问题，如果说一个南昌的培训机构，南昌本地的学生人数都不寥寥无几，本地学生都不去，那你还去那么？2018届南昌市传媒类考生1400余人，有近三分之一的学生选择翼视，足见翼视在南昌这么多年屹立不倒的口碑和实力，相比于外地学生，南昌当地的学生和家长他们都是有足够的时间和精力挨家挨户对比了解咨询的，而外地学生和家长往往接触信息较少，他们没那么多时间精力去了解，所以在选择困难的时候，老陈会建议按照多数人的选择进行决定。就算是将来一旦出现变故，起码维权的时候，帮手还多一点不是吗？当然，也正是因为一些机构在南昌本地臭名昭著，当地学生和家长不予选择，所以他们便乐此不疲挖空心思的到外地去公关去所谓的合作，然后误导学生去那学，你说这样的机构你还去是图啥呢？

　　规模不但能体现着一个机构的实力，更是多方面的保障，诸如教学诸如后期服务诸如口碑和影响力。如果你选择相信某些小机构人数少所谓精英教育的宣传，那你就有可能被忽悠，最终得不到保障的时候也只能吃哑巴亏，因为没几个人陪你维权啊，然后这些小机构换个地方，改个名字继续大张旗鼓的忽悠人。之前老陈我也碰到过类似的情况，江西卫视某主持人，在业内小有名气，所以私下办了个培训机构，号称是精英教育，微班授课，当然实质是因为招不到学员，加起来几十个人。为什么是伪精英教育呢，按理来说，精英教育应该是系统教学，优化管理、针对性引导个性化指导和细致入微的考试体系吧？但事实是这个机构一样都没做到，先是集体压缩集训时间，导致基础薄弱的学生完全无法考试；然后是联考提前结束考前集训，因为去年联考相比于往年推迟了半个月，结果这个机构不顾考生的备考状态，早半个月回家了，那让那些孩子在家待半个月，不也都放松得七七八八了；没有任何的带考的志愿指导服务，学生家长只能自己硬着头皮上自个儿琢磨；如果你问这些老陈怎么知道的，老陈都不忍心告诉你半夜十二点钟这机构的一个学生家长打电话带着哭腔找老陈帮忙的场景，关键是还不只一个来自这个机构的家长找到我。你说，这算哪门子的精英教育？这最后钱花了时间花了，就买了个教训，你说值当么？

　　当然，除了优异的成绩、科学的师资架构、完善的艺考服务体系、最大的规模和影响力，翼视还有很多的惊喜等你来发现，如果你想亲身经历国家级专家现场入学测评；如果你想亲耳听到电视机里真实的声音；如果你想亲身体验现场节目录制；如果你想体验精致温馨的宿舍和充满艺术张力的校园风光；如果你想在全省最大的艺术中心展现自己的风采；这个夏天，翼视的五周年，让你见识到传媒艺考真正的高大上！

　　不知不觉，才发现自己写了这么多，谢谢你能都耐心的看到这里，当老陈写到这的时候其实还是有很多话想说，也还有很多想要吐槽和感慨的，我有回过头去看前面写的内容，内容确实有点多，而且有点杂乱，奋笔疾书的老陈总是这样，可怜的你还是得忍者看完，我想过一会加点图片进去，缓解下大家的视觉审美疲劳。但是，在老陈看来这不是一篇广告，我也不想让他看起来多么的唯美，因为我知道有心人自然会看，而我也只想给真正的有心人看，我始终坚信，只有沉得下心的人，才能把事儿做好，才能将专业学好。

　　我说过，我从不奢求任何人一定来翼视学习专业，我只是希望你在做决定前请先来翼视对比了解，然后和老陈聊聊，对你一定有帮助的，我所推崇的永远是自由而无用的灵魂。最终你选择哪里，我都会欣然接受。

　　文末加个彩蛋吧，如果你全部看完，请留言区留言：自由而无用的灵魂。让老陈我看到你是个有心人好吗？当然，如果你认为老陈说的客观在理，那也希望你能帮老陈转发分享一下，让更多的人能看到这篇文章，帮助到更多人，谢谢你！

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