需求”是指人们在欲望驱动下的一种有条件的、可行的，又是最优的选择。人才培养的供求平衡涉及三个要素：一个是个人的愿望，一个是市场的客观需要，一个是学校的培养目标，只有三者吻合，才可以使需求变成现实，“需求”引导的教学模式也才更具有针对性。

　　市场对电子商务的需求可以分为两大类：一个是企业类，一个是经营类。企业类的电子商务实施主要是针对生产性企业和经营性企业的电子商务展开，如电子采购、生产过程控制、电子销售、电子供应链等。

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