教了近三十年的书，总觉得要教好语文这一门学科任重道远。勤奋的学生，对一些基础知识能落实到位，但面对写作，却常常出现无米下锅的窘样。

　　三年前，我就思考，能不能编一本学生语文课外读本，以提升学生思想，解决他们写作的困窘呢？后来，学生终于将这本《精神明亮的人》自愿印刷了。毕竟，高二的大部分学生由于种种原因还不习惯阅读一篇篇几千字的长文章。但是，对作品进行深层次的阅读又是一种必需。所以，我将全班学生分成几个小组，每组在没有其他写作任务的周末，同选一篇文章竞写读后感，以促进他们对作品的精读与深读。

　　本人本学期有幸任教了一个伯渠班（文尖班），见识了一部分爱好写作的雨季少年真正的写作功夫。他们灵动的写作思维时时感染着我，也促进我不断地思考人生真味。每次翻阅他们的读后感，总觉得我们在进行精神上的“四方（即历史人物、作者、学生、老师）”会谈。选择一个优秀的历史人物进行解读，本身就体现了一位作者的爱憎情感、好恶态度；而对文笔生动甚至老道、思想卓越的美文欣赏，更需要学生的思想提升与深刻思考；若能将自己的感悟又再一次用文字表达出来，老师就仿佛看到了一种精神在一代一代地传承。

　　而我，不过是这种传承的旁观者和收获者。精神上的愉悦每每令我不由自主地击节赞赏！这种写作对学生来说，是一种半自由的创作，没有考场作文的各种限制，也没有日记、周记选材的散漫化。因着对历史人物的喜爱与作者思想、文笔的欣赏，大部分学生写作热情高涨。一期下来，我不禁感叹学生，真是“学艺求精，伯渠有继”啊！

　　下面，我首先介绍我编写的《精神明亮的人》这本课外读本，把我“写在前面的话”即编写意图与大家分享，还有部分文章的篇目摘录。再请大家欣赏部分同学的杰作。

　　作为一名中学语文老师，多年来我一直有个强烈的愿望：编一本能增加学生精神钙质的书！在现代高科技的社会里，在讲究速度与激情，似乎一切都可以简化与速成的时代，尤其是面对一篇篇简直患了失语症的作文，这种愿望越发强烈！

　　搜集材料，校对文字，包括规范每一个标点，的确花了我不少的时间与精力！但每一次校对，也是一次深刻的阅读。一方面很佩服妙笔生花，才情如海的作家，另一方面更佩服在时间的长河中勇击风浪，活得超凡卓绝的历史人物。历史是由人来书写的，没有这些精神卓绝、特立独行的人物，我们真的不知道精神的最高点会是什么。人们常说，人不是为了吃饭而活着。这些历史人物会告诉我们到底为了什么活着。

　　是的，你会愧疚：对比自己玩游戏、玩小资情调、贪图安逸与享受的生活！你会愤慨：无论黑暗年代，还是朗朗乾坤，他们都要在夹缝中求生存，在闷罐中求呼吸！你会为之扼腕叹息：“梁柱摧乎，哲人萎乎”！你会为之坐立不安：同是一生，短短几春秋，为何生命的厚薄如此不同！他们是一群走钢丝的人，也是一群活得精彩的人；他们是一群实现生命价值最大化的人，也是一群看不到自己身后名的人。

　　老子的“反智”和庄子的冷眼观世，实是一腔济世热忱的无处安放。墨子的困顿与执着，不是和孔子一样是我们走过漫漫长夜的明灯吗？至于我们解读过无数次的司马迁，你会第一次发现，他距离你竟那么近！每一天都是如坐针毡，每一天都是汗流浃背。忍辱苟活，在最大的内敛中成就最大的辉煌。

　　有人说，历史是由少数人物推动的，这不是没有道理。在国家与民族发展的每个关键时期，总有一些优秀人物“铁肩担道义”，自觉地将个人命运与民族命运、国家命运，乃至整个时代命运、全世界的命运紧紧联系在一起，这样，这个人所处的位置，就绝对不是一个个人人生的小点。国难时期的李庄人物，民国时期的奇人奇事，在我们面前打开了新的一页。一个个鲜活的面孔，诠释着真正的风流，真正的傲骨，真正的个性魅力。

　　一个素不相识的兵家女孩早逝，阮籍竟为了她泪雨滂沱；名副其实的铁匠师傅嵇康临刑竟然雅兴大发，巧手飞扬，弹一曲后无来者的《广陵散》；拥有风华绝代的美形，一生似乎顺风顺水的纳兰公子也有着堪比哈姆雷特的忧伤；懂得儿女情长，不懂得养家糊口，“一年之中，整天不说一句话的日子有一百多天”的朱生豪却“把日月译上了天空，把伟人译入了历史”；背上贴着批斗标语，沈从文却反过来评点其书法；一生临水照花写尽人世的苍凉，张爱玲的爱情与人生使她的小说具有了现实版本；对所有送来的粗俗寿礼一律说“好极了”，这样的口头禅哪有一个数学大师陈省身的严肃与严谨？像一个地地道道的农民；袁隆平多才多艺，快乐玩转科学人生……流星的确转瞬即逝，但他们却是一群精神明亮光芒四射的人，烛照千古，光耀后世！王开岭将心灵贴近自然、人格与自然相融的人称为精神明亮的人，而我将这群活得真实自我、敢于追求生命极致意义的人也称为精神明亮的人，如若说我盗用，那也只怪这个称呼内涵太过丰富。

　　同学们，想写好作文，首先要做到思想上的改变与提升。如果没有这个前提，所有的作文指导只不过是一场技巧的角逐。做人是作文的基础。只有明白了这个道理，我们才明白前进的方向与方法。

　　据说，人死前与死后的瞬间重量差额为21克，那是一个人灵魂的重量。如果这是人类灵魂重量的平均值，那么，绝对有超过或低于这个重量的人存在。我们的一生，就是给灵魂重量加码的过程。无论为了做人还是为了作文，我们都要懂得给自己的灵魂重量加码。

　　因此，让我们虔诚地捧起这本书来，走近这些优秀人物，走进他们的精神世界，让我们来一次彻底的精神旅行！

　　2.孔子——黑暗王国里的残烛（鲍鹏山）（孔子：公元前551年9月28日）

　　25.一个民族的痛：割在袁崇焕身上的3543刀（作者不详）（袁崇焕：公元1584年）

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