华龙网9月6日17时10分讯（王偲媞）每次讲座的前十分钟，主讲人赛文华像往常一样，准备好了一盒抽纸。这盒抽纸是特意为前来参加家长课堂的家长们准备的，同时也是为他自己准备的。

　　在参与家校共育工作的四年时间里，赛文华不知道做过多少次演讲，但是每次演讲他都依然会泪流满面。只是很难想象，曾经有很长一段时间他都不是一个容易“真情流露”的人。

　　“每天上课前一晚，我都会在办公室试讲一次，看看有没有什么问题。”从教28年，渝西中学初中部的英语老师赛文华一直保持着这样的习惯。从教书开始，赛老师就凭借流利的口语，专业的教学能力，精益求精的治学精神，征服了所教的学生。

　　他说，刚参加工作那几年，年轻冲动，遇事不冷静。一次月考，他班考了年级第一。评讲卷子的时候，赛老师发现学生都心不在焉，似乎沉浸在“年级第一”的喜悦中。他看在眼里疼在心头，“你们已经很好了，也不需要我了，我教不好你们了，以后我就不教你们了。”说完便拂袖而去。

　　渐渐地，随着年龄的增长和阅历的丰富，赛文华老师开始懂得如何理性地控制自己的情绪，也学会了如何营造和谐的课堂氛围，他变成了一个温文尔雅的人。

　　线年寒假，学校派他参加了重庆市九龙坡区家校共育讲师团的培训。听讲座的时候，他发现底下听讲的老师泪流满面，他小声跟旁边的老师打趣地说：“这人不是托儿吧？”

　　【摘要】 在收获掌声的同时，赛文华老师对教育有了更深刻的理解：“教育需要理性，这是一条漫长的毅力之路；教育还需要感性，需要和煦春风般的关爱与守护，这样才能唤醒每一个灵魂。‘家校共育’其实就是‘和毅共育’，教育家长，帮助孩子，也让我的心灵得到升华。”

　　华龙网9月6日17时10分讯（王偲媞）每次讲座的前十分钟，主讲人赛文华像往常一样，准备好了一盒抽纸。这盒抽纸是特意为前来参加家长课堂的家长们准备的，同时也是为他自己准备的。在参与家校共育工作的四年时间里，赛文华不知道做过多少次演讲，但是每次演讲他都依然会泪流满面。只是很难想象，曾经有很长一段时间他都不是一个容易“真情流露”的人。

　　“每天上课前一晚，我都会在办公室试讲一次，看看有没有什么问题。”从教28年，渝西中学初中部的英语老师赛文华一直保持着这样的习惯。从教书开始，赛老师就凭借流利的口语，专业的教学能力，精益求精的治学精神，征服了所教的学生。

　　线年寒假，学校派他参加了重庆市九龙坡区家校共育讲师团的培训。听讲座的时候，他发现底下听讲的老师泪流满面，他小声跟旁边的老师打趣地说：“这人不是托儿吧？”

　　让他没想到的是，随着家校共育工作的深入，自己也变成了那个流泪的人。赛文华有个习惯，他每次给家长专题讲座后，都会留下自己的邮箱，让大家分享自己的故事。

　　“我希望自己是最后一个后妈。”有一天他收到一个“后妈”的来信。来信人表示自己原来和继子相处不太好，但是通过家校共育，和孩子越来越亲密。孩子给“后妈”的信中写道：“阿姨，其实在我心里，你早就是我的妈妈了。我就是叫不出来，希望你不要见怪，你对我很好，从你身上我感受到了从未有过的温暖。”

　　读到这里，年近50的赛文华不禁泪流满面。多年来，被理性控制的情感一下子又被释放了出来。

　　“要感动别人首先要感动自己。”从那时起，他每次收到学生和家长的来信，都会细细品，把自己感动得一塌糊涂。然后再将这些感动和家长一起分享，和他们一起流泪。

　　在收获掌声的同时，赛文华老师对教育有了更深刻的理解：“教育需要理性，这是一条漫长的毅力之路；教育还需要感性，需要和煦春风般的关爱与守护，这样才能唤醒每一个灵魂。‘家校共育’其实就是‘和毅共育’，教育家长，帮助孩子，也让我的心灵得到升华。”

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